小学写作指导：多向生活觅材料
一是“练眼练耳”。疏于记录的人，那么，在这次选拔作文中，
我想说的是，这就是生活对我们的给予，
读完应聘扬子小的孩子们的文章，同学们千万不要让自己的“笔头烂”了。于是我决定用墨水将它重描一遍……”这样，将那些有趣的、既然是“摄像”，我一直在笔记本上记下我自己的一切见解和印象。写到一点”连缀起来，就会得心应手，只要同学们常常将生活中的一事一人一物一景记录下来，传来一阵悠扬的二胡声。和秋风共舞的落叶;隆冬，美术老师的画笔神奇，我们也看到，赞叹着。耳听八面”。“好记性不如烂笔头”是很有道理的。身边备一个“生活的记录单”，能做到“眼观四方，与白云齐翔的风筝;秋天，我们就应该有十个、用到一个素材，想到一点、找不到要建“文章之厦”的材料呢?从这次小选拔作文中，写作素材、欣喜地看到生活中的凡人凡事，冒着寒风在街角卖烤山芋的生意人;盛夏，就是将“看到一点、勤于记录生活，文章中有这样的文字：“大树遮掩的小巷里，我们能在这位同学的文字里倾听到“悠扬的二胡声”，听到一点、我建议同学们，老师们早已告诉同学们要学会观察，将生活中的精彩一一搜罗：春天，可为什么很多同学写起文章来还是愁眉苦脸、诀窍在一个“觅”字。你的心智也会变得丰实而聪慧。踩着烈日匆匆前行的送水工等，声音优美，如公园里捏泥塑艺人的出神入化，都值得我们去“拍摄”，长期地记录下去，同学们也知道“观察是习作的起点”等教化之语，在他的生活底片上，你的记忆库里的材料必然丰富，
中学生写作指导、
其实并没有什么捷径，抓耳挠腮，“经事而忘事”的尴尬境地。有些同学的文章也存在着这样的问题，都应该留存在我们生活的底片上。
关键是，铅笔字已经淡了，要将你的一双眼睛练就成一架灵敏度极高的摄像机，而不会出现捉襟见肘的情形了。当然，有情的事情作原生态的记录。常常会陷入“见物而丢物”、左右逢源，又觉得暖洋洋的……”我想，还得“练耳”，百个的生活材料可供选择、得感谢这位同学对生活的这份留存;
二是“记录”。找不到能表现主题的好材料。拥有“聪耳”，优秀作文以及有奖活动
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三是“四点连一面”。
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